Ambiente alfabetizador: contexto vivo de leitura e escrita

Por que fazer este curso? 

O curso propõe um espaço de reflexão sobre o ambiente alfabetizador e suas múltiplas possibilidades como contexto vivo de leitura e escrita. A partir da análise de diferentes portadores de texto presentes no cotidiano escolar, serão discutidos seus usos e propósitos didáticos, bem como sua contribuição para a construção de escritas estáveis e seguras pelas crianças. As discussões teóricas as atividades práticas buscarão ampliar o repertório docente acerca das funções, possibilidades e dos contextos sociais que podem potencializar a escrita no ambiente, favorecendo o planejamento de situações de aprendizagem que envolvam as quatro modalidades de situações didáticas: ler e escrever por si mesmas e ler e escrever através do docente, fortalecendo a intencionalidade pedagógica e o avanço das crianças na compreensão do sistema de escrita.

Programa 

• Concepções de ambiente alfabetizador: o espaço como contexto de leitura e escrita;
• Portadores de texto e suas funções didáticas no cotidiano escolar;
• Critérios de seleção e organização dos portadores de escrita no ambiente da sala;
• As quatro situações didáticas fundamentais: ler e escrever por si mesmas e ler e escrever  através do docente;
• Análise de práticas docentes e encaminhamentos didáticos relacionados ao uso de portadores;
• Planejamento de situações de aprendizagem que promovam o uso e a reflexão sobre a escrita;
• A intencionalidade pedagógica na organização do ambiente alfabetizador.