A neutralidade do educador em tempos de intolerância Aula e aprendizagem não se encerram num processo de absorção acrítica A discussão sobre a neutralidade do ... 25 de Maio de 2022
“Fazer matemática” em sala de aula: o que é preciso considerar? Reflexões sobre a formação docente Planejar e gerir as aulas de Matemática, de forma a promover envolvimento ... 24 de Maio de 2022
Formar leitores e escritores: o desafio do professor nas séries iniciais Quem não se lembra da sensação quase mágica de realizar a primeira leitura de uma palavra ou da satisfação ... 20 de Maio de 2022
Tempos, espaços e olhares Visitar uma escola pode ser uma experiência absolutamente transformadora para educadores com olhares ... 17 de Maio de 2022
“Meu Moodle é assim”: relatos e trocas, de professor para professor Muitas escolas já estavam, bem antes da pandemia, construindo seus ambientes virtuais de aprendizagem. ... 10 de Maio de 2022
Educação infantil para a vida toda ‘Qual foi a maior invenção dos últimos 200 anos? ’. A Educação Infantil! – respondeu o professor de pesquisa ... 6 de Maio de 2022
Painel de boas práticas: por que ouvir o relato de um colega? Quando o professor desenvolve uma atividade em sala de aula que tem resultados positivos, ele tem aquela ... 3 de Maio de 2022