Por que participar desta trilha? 

Participar desta trilha significa repensar a prática pedagógica a partir da construção de experiências de aprendizagem alinhadas aos desafios da escola contemporânea. Ao longo de quatro módulos integrados, os educadores percorrem um caminho que articula Cultura Maker, Aprendizagem Criativa e Educação Digital, desenvolvendo competências para utilizar tecnologias de forma crítica, das séries iniciais do Fundamental ao Ensino Médio. 

O percurso começa com a fundamentação da mentalidade maker e a criação de ambientes interdisciplinares de exploração. Em seguida, avança para a computação física, explorando a eletrônica criativa e a transição do bloco ao código com o Arduíno. O percurso aprofunda-se na autoria digital e cultura de comunidade através do Scratch e plataformas similares, utilizando a programação para expressar ideias e resolver problemas. Finalmente, a trilha aborda o pensamento computacional desde a infância, integrando atividades desplugadas e conceitos emergentes como Inteligência Artificial e machine learning.
Ao final, os participantes estarão preparados para planejar e mediar projetos que utilizem os 4 Ps da Aprendizagem Criativa, promovendo a autonomia, a colaboração e o desenvolvimento integral dos estudantes.

Uma analogia útil para entender a estrutura da trilha é pensar como a construção de uma casa: o Módulo 1 prepara o terreno e a estrutura (Cultura Maker), o Módulo 2 instala a fiação e os sistemas (Programação/Arduíno), o Módulo 3 cuida do design e da funcionalidade dos cômodos (Plataformas/Scratch) e o Módulo 4 ensina como as crianças podem brincar e aprender com segurança em cada espaço (Aprendizagem Criativa nas Séries Iniciais).

Os módulos da trilha podem ser realizados de forma sequencial ou cursados de maneira independente, conforme o interesse do participante.