Repensando a escola: teorias e práticas para uma educação antirracista
Repensando a escola: teorias e práticas para uma educação antirracista Por Bianca Laurino e Fábio Conceição
Avaliação das aprendizagens ou avaliação para as aprendizagens?
Avaliação das aprendizagens ou avaliação para as aprendizagens? Por Sandra Baumel Durazzo, coordenadora da ...
Lançamento do guia: ‘Celular, qual a idade certa?’
por Helena Andrade Mendonça
Criatividade e Imaginação: Isso é para mim?
por Gisele Pires Milani
Mas o que significa considerar diferentes linguagens na infância?
por Daniela Munerato
Cultura popular e o desenvolvimento moral
por Ana Carolina Rosa
Avaliação formativa e pedagogia diferenciada: redefinindo os ofícios de professor e aluno
por Francisco Ferreira
Reflexões sobre esse processo de Alfabetização: E agora, o que eu faço?
por Daniela Munerato
Por que, então, há tanta dificuldade de se trazer o mundo para a sala de aula? Uma entrevista com o professor Antoni Zabala.
Esse texto é uma continuação da etapa do projeto de pesquisa de doutorado do professor Mauritz Gregorio de ...